Предоставление некоторых прав по хозяйственно-административному управлению уездом могло бы служить поощрением для частных землевладельцев к водворению крестьян на их землях, если бы поощрение оказалось нужным.

Ограничивая самоуправление одними только хозяйственно-административными задачами и ставя во главе его дворянство, если не de jure, то de facto, крепостники либералы имели прежде всего в виду экономическую поддержку своего сословия.

Учреждения волостные должны иметь значение хозяйственно-административное и пользоваться, в кругу вверенных им дел, самостоятельностью и надлежащей властью.

Иной учитель безучастно относится к ученику, не помогает ему при ответе урока: знает ученик урок — хорошо, не знает — виноват сам ученик, потому что урок был объяснен и должен быть усвоен, и учитель, руководясь такими рассуждениями, с покойным духом ставит неудовлетворительные баллы. Холодом веет от такого учителя. Не даром и зовут его ученики: «холодило», «мороз».

Научность всякая есть холодило. Не исключается из сего даже и богословская наука.

Он <еретик Василий> всех нас считает то суеверами, то худоверами, дела не понимающими.